第 2 章
大陸會漂移嗎?
拼圖一樣的地球
南美洲與非洲的海岸線,看起來竟然像兩塊拼圖。一起回到 2 億年前,看看地球是怎麼變成今天的樣子。
閱讀時間約 20 分鐘
拼圖的線索
想像一下,你把一張寫滿字的紙撕成幾大塊,再把它們翻亂——你會用甚麼線索把它們拼回原貌?也許是撕裂邊緣的形狀,也許是斷掉的字或圖片是不是接得上。
一百多年前,德國科學家韋格納(Wegener)就是用同樣的方法觀察地球。他發現南美洲東岸與非洲西岸的形狀,竟然像兩塊可以拼合的大拼圖。於是他大膽提出:遠古時候,地球上的陸地可能是「相連在一起」的!
「地球,也許曾經是一張完整的紙。」
重要詞彙
- 大陸漂移
- 陸地會隨時間慢慢移動的學說,由韋格納最先提出。
- 盤古大陸
- 約 2 億年前,所有陸地相連在一起時的超大陸。
- 板塊
- 地球最表面的地殼分成大小不同的塊,稱為板塊。
- 地函 / 熔岩
- 板塊下方的高溫流動岩漿,推動板塊移動。
- 中龍 / 水龍獸 / 舌羊齒
- 在不同大陸上都找到的同種化石,是大陸曾相連的證據。
互動:把大陸拼回盤古大陸
拉動下方的時間滑桿,看看大陸如何從現在的位置慢慢漂回 2 億年前的盤古大陸。打開化石分佈,看同一種化石散落在哪些大陸。
紅色虛線連起的位置,海岸線形狀剛好可以拼合——就像兩塊拼圖的邊。
- 南美洲東岸 ↔ 非洲西岸
- 北美洲東岸 ↔ 歐洲西岸
- 非洲南端 ↔ 南極洲
練習:化石告訴我們甚麼?
把每一種化石,連到牠們留下足跡的「現代大陸」上。能在多個大陸都找到,就是大陸曾相連的證據。
化石
遠古生物
進度 0 / 3 ‧ 點選左邊的化石,再點對應的生物。再次點選已配對的化石可取消。
為甚麼板塊會動?
地球最表面叫「地殼」,被分成許多大小不同的「板塊」。它們就像漂在熱湯上的木塊,下方是高溫流動的「熔岩」(地函)。
熔岩會慢慢對流——熱的往上、冷的往下。這股緩慢但巨大的力量,推著板塊互相分離、碰撞或錯動。我們腳下的大地,其實每年都在悄悄移動幾公分。
互動:板塊在熔岩上的旅程
下面的剖面動畫,模擬了書本上的水煮實驗——木塊代表板塊,加熱的水代表熔岩。試試三種運動方式,看看會發生甚麼事。
分離(張裂): 地函的熔岩往上湧,把兩塊板塊推開。
→ 中間形成新的海洋地殼或裂谷
動畫中亮色顆粒代表地函中流動的熔岩(對流),它持續推動著上方的「板塊」。
板塊運動會帶來甚麼?
兩塊板塊分離時,地底的熔岩湧出,形成新的海底地殼,例如大西洋的中洋脊。
兩塊板塊碰撞時,陸地會被擠壓隆起,形成高山,例如喜馬拉雅山。同時也常引發地震、火山爆發。
所以,大陸漂移不只是過去的故事——它今天仍然在繼續發生。
樂學活用:誰是「蘇 (Sue)」?
蘇(Sue)是一具非常有名的暴龍化石。試著用下面的小助手,搜尋資料並生成一段適合在課堂介紹的短文。
試試輸入想要研究的化石或科學家名字,小助手會為你準備一段適合上台介紹的短文。
小小測驗
問題 1.最早提出「大陸漂移」學說的科學家是?
問題 2.為甚麼同一種化石會在不同大陸上被發現?
問題 3.推動板塊移動的力量,主要來自?
小結
從同類化石分佈位置的證據,可推斷地球的板塊曾經相連,後來不斷移動而慢慢分離。
下次看世界地圖時,試試把南美洲和非洲拼在一起——你也成為了一位小小的地球科學家。
用 AI 做一個「大陸漂移模擬器」
把這一章學到的關鍵詞填進空格,再交給 AI,做一個能看著大陸從幾億年前慢慢分裂到現在的互動地圖。專注描述「想看到甚麼」就好。
建議提示詞 Prompt
提示詞裡的 ____ 是留給你自己填的空格——回想本章學到的詞彙,把它們填進去再交給 AI。
我想做一個互動「大陸漂移模擬器」。 畫面中央是一張世界地圖,一開始是 ____(本章學到的超大陸名稱) 的樣子——所有大陸 ____(描述狀態,例如:______)。畫面上方有一條時間滑桿,從 ____(時間起點) 滑到「現在」。 拉動滑桿時,各大洲會慢慢 ____(描述要看到的運動),中間出現 ____(產生的地形)。每塊大陸用不同顏色,標上繁體中文名稱。 再加一個「自由模式」按鈕:使用者可以自己拖動大陸玩拼圖,例如把 ____ 的海岸線貼到 ____ 的海岸線。整體要有播放/暫停按鈕,風格我希望是 ____(自己描述)。
還可以這樣玩
- →在大陸上加入相同的化石圖示(中龍、舌羊齒等),親眼看「同種化石散落多大陸」的證據。
- →想要真實板塊資料?可以接 GeoJSON 的世界地圖,用 d3-geo 投影成不同視角。
- →加一個「對比現代地圖」按鈕,半透明疊上今天的海岸線,讓差異更明顯。
- →想模擬熔岩對流?用簡單的 canvas 動畫畫出地函的循環箭頭,推動板塊移動。
小提示:把上面的提示詞貼到你常用的 AI 編程工具(例如 Lovable、ChatGPT 等),再依需要修改細節。
拼圖的線索